Tri sélectif et concurrence à l’école

articles et tribunes de presse pour la défense de l’école

Pas de tri sélectif dans l’école de la République

Le tri sélectif, c’est sans doute bien pour l’environnement ; mais c’est une catastrophe démocratique pour l’enseignement. Nous en avons assez de ce monde marchand, de la mise en concurrence et de la compétitivité, dont les critères et les fausses valeurs entendent s’imposer partout, à la façon d’un rouleau compresseur. Il y a urgence à résister. C’est pourquoi nous disons ici notre pleine solidarité aux enseignantes et enseignants qui déploient depuis des mois une mobilisation constructive et opiniâtre contre ce projet de loi, pour une école émancipatrice. Une société plus juste et plus humaine, soucieuse d’égalité, se doterait sans conteste d’autres piliers que la sélection et la compétition. C’est à cette société que nous aspirons ; c’est à cette société que nous voulons travailler.

https://www.liberation.fr/debats/2019/06/11/pas-de-tri-selectif-dans-l-ecole-de-la-republique_1733061

Concurrence de la maternelle à l’université

Réforme du lycée et du baccalauréat, projet de loi pour une école de la confiance, instauration du principe de sélection à l’université… Depuis deux ans, le gouvernement a entrepris de bouleverser le modèle éducatif français. Son objectif ? Instaurer, de la maternelle à la faculté, un système concurrentiel au profit des élèves les plus « méritants ».
par Laurence De Cock (Enseignante et chercheuse en histoire et en sciences de l’éducation)

https://www.monde-diplomatique.fr/2019/06/DE_COCK/59954

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